Názorná výuka
Vyzkoušejte
Názornou výuku zdarma.
Jak to funguje
Využijte připravené
interaktivní materiály
Spusťte na interaktivní tabuli
Získejte větší pozornost
vašich žáků
Interaktivní vzdělání pro poutavou výuku
Vytvořeno učiteli pro učitele
Snadná příprava
pro učitele
K dispozici máte více než 80 interaktivních prezentací
a 770 cvičení, které se automaticky vyhodnocují.
Obsah reflektuje RVP a má odbornou garanci.
Zvýšení zájmu
o výuku
Naše výukové materiály nabízí učení formou
vizualizace s využitím animací, multimediálních
prvků, simulátorů a infografiky.
Využití dostupných
technologií ve školách
Interaktivní prezentace jsou navrženy na míru
interaktivním tabulím a jsou dostupné on-line
bez nutnosti instalace software.
Klíčová témata pro
úspěch v 21. století
Tvoříme výukové materiály pro předměty STEM,
výuku mediální gramotnosti, finanční gramotnosti,
volby budoucího povolání a výchovy ke zdraví.
Plán na míru pro každou školu
Tým tvůrců a odborná garance
PhDr. Magdalena Krátká, Ph.D.
Vystudovala doktorské studium v oboru Pedagogika na PF UK. Působí déle než 20 let na katedře matematiky Přírodovědecké fakulty UJEP v Ústí n. L. jako odborná asistentka.
RNDr. Milan Šmídl, Ph.D.
Více než 13 let učí chemii na střední škole Schola Humanitas v Litvínově a 11 let pak vyučuje didaktiku chemie na PřF UJEP v Ústí nad Labem.
doc. PaedDr. Petr Eisenmann, CSc.
Působí jako docent na Katedře mateatiky Přírodovědecké fakulty J. E. Purkyně v Ústí n. L.. Je autorem více než stovky článků v odborných časopisech, příspěvků ve sbornících z konferencí a monografií.
Přehled učiva
Předměty STEM
Informatika
Matematika
Fyzika
Chemie
Informatika
- Úvod do digitálních technologií – technologie, analogový
a digitální signál, digitální technologie; Informace – co jsou to informace, informace jako zboží, rozdíl mezi daty a informacemi; Komunikace – formy a typy komunikace, evoluce předávání informace, počítačová síť; Internet – dopad na lidstvo, změna trhu, k čemu všemu lze Internet využívat; Kódování – kódování kolem nás (hieroglyfy, Braillovo písmo, Morseova abeceda), jak pomocí digitálního signálu můžeme kódovat informace, jednotky počítačové informace (bity, bajty); Multimédia – evoluce multimédiálních prostředků, od zařízení po fyzická média (text, obrázky, video, audio, hry);
- Šifrování – jednoduché šifry do praxe, evoluce samotného šifrování, dopad na lidstvo, šifrování dnes (bezpečnostní klíče); Bezpečnost – hrozby a rizika, hacking, viry, ověřování identity, práva a správa pohybu v informačním systému; Digitální identita – digitální stopa a digitální identita, zneužití a zcizení, kyberšikana, sociální sítě, občan a stát; Základy programování – od 0 a 1 k programovacím jazykům, cykly a proměnné, svět složen z objektů, objekty a jejich vlastnosti; Algoritmy – co to jsou algoritmy, kde a jak je používáme, můj život a algoritmy, jednoduché algoritmy;
- Hardware – hardware, periferie, mobilní telefon a jeho hardware, rozhraní, sběrnice; Zásady prezentace – jak vhodně vytvořit prezentace, reference, základy přednesu a komunikace; Zásady zdravého užívání technologií – ergonomie při práci na PC, modré světlo, úroveň hlasitosti; Budoucnost technologií – inovace, řešení situací, společnost a automatizace
Matematika
- Řády – opakování; Znázornění na číselné ose – opakování; Zaokrouhlování – opakování; Pamětné a písemné sčítání – opakování; Pamětné a písemné odečítání – opakování; Algoritmus písemného násobení – opakování; Násobilkové rovnice; Pořadí operací;
- Dělení jednociferným dělitelem – opakování; Dělení dvouciferným dělitelem – algoritmus; Početní operace – shrnutí; Zlomek jako část celku – opakování; Zlomek větší než jedna; Zlomky – pokračování; Zápis desetinného čísla; Řády; Desetinná čísla ve schématech; Znázornění na číselné ose; Porovnávání čísel; Použití desetinných čísel při vyjádření délky; Vztah mezi celkem a jeho částí; Sčítání a odečítání desetinných čísel v řádu desetin – rozšiřující učivo; Zaokrouhlování desetinných čísel; Použití desetinných čísel při vyjádření hmotnosti – rozšiřující učivo;
- Tabulky – tvorba; Tabulky – čtení informací; Diagramy – čtení informací; Diagramy – tvorba; Tabulky a diagramy v souvislostech; Jednoduché konstrukce, měření – rýsování, měření; Obvody (Č, O, T); Obsahy (Č, O, pT); Aplikační úlohy; Parketáže, vzory; Krychle a kvádr
Fyzika
- Úvod do fyziky; Látka a těleso – seznámení s pojmy látka a těleso, rozdělení látek; Vlastnosti pevných látek – vlastnosti pevných látek (křehkost, tvar, objem), příklady materiálů, rozlišování vybraných kovů, využití v praxi; Vlastnosti kapalných látek – vlastnosti kapalných látek (tekutost, změna tvaru, stlačitelnost), příklady kapalin, využití v praxi; Vlastnosti plynných látek – vlastnosti plynných látek (tekutost, stlačitelnost, objem), příklady plynů, využití v praxi;
- Brownův pohyb a difúze – seznámení s částicovou strukturou látek a důkazy o tom, že se částice uvnitř látek pohybují; Délka – definice, značka veličiny a základní jednotky, převody jednotek a postup při měření délky; Hmotnost – definice, značka veličiny a základní jednotky, převody jednotek a měření hmotnosti; Objem – definice, značka veličiny a základní jednotky, převody jednotek a postup při měření objemu; Hustota – definice, značka veličiny, jednotky hustoty, měření hustoty, řešení příkladů; Čas – definice, značka veličiny a základní jednotky, převody jednotek a měření času; Teplota – definice, značka veličiny a jednotky, teplotní stupnice u nás a ve světě, měření teploty; Síla – definice, značka veličiny a základní jednotky, převody jednotek, měřidlo síly, druhy sil (gravitační, elektrická, magnetická);
- Elektrické vlastnosti látek – vodiče a nevodiče, příklady materiálů, využití v praxi; Magnetické vlastnosti látek – feromagnetické látky, příklady materiálů, využití v praxi
Chemie
- Úvod a historie chemie, Vlastnosti látek a jejich pozorování – vzhled, skupenství, složky na rychlost jejího rozpouštění do roztoku), tepelná a elektrická vodivost, hustota, teplota varu a teplota tání, vliv atmosféry na vlastnosti a stav látek; Nebezpečné látky a přípravky – H-věty, P-věty, výstražné, symboly, nebezpečné vlastnosti; Mimořádné události – nakládání s CHL, ochranné pomůcky, chemický pokus, havárie chemických provozů, úniky nebezpečných látek, první pomoc; Směsi – různorodé, stejnorodé roztoky; hmotnostní zlomek a koncentrace roztoku; koncentrovanější, zředěnější, nasycený a nenasycený roztok; Separační metody – oddělování složek směsí (usazování, filtrace, destilace, krystalizace, sublimace); Voda – destilovaná, pitná, odpadní; výroba pitné vody; čistota vody; Vzduch – složení, čistota ovzduší, ozonová vrstva;
- Stavba atomu – atomy, atomové jádro, protony, neutrony, elektronový obal a jeho změny v chemických reakcích, elektrony; Periodická soustava prvků – skupiny a periody v periodické soustavě chemických prvků; protonové číslo; Chemická vazba – molekuly, vznik a typy chemické vazby; Chemická reakce a chemické rovnice – zákon zachován hmotnosti, chemické rovnice, reaktanty, produkty, klasifikace chemických reakcí – slučování, reakce exotermní a endotermní, výroba elektrického proudu chemickou cestou; Rychlost chemických reakcí – faktory ovlivňující rychlost chemických reakcí – teplota, plošný obsah povrchu výchozích látek, katalýza; Základní chemické veličiny – látkové množství, molární hmotnost;
- Nekovy – vodík – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Nekovy – halogeny – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Nekovy – dusík, fosfor – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Nekovy – síra, kyslík – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Nekovy – uhlík – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Polokovy – křemík – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Kovy – typické kovy (alkalické kovy, kovy alkalických zemin) – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Kovy – běžné kovy (hliník, olovo, železo, měď, stříbro, zlato) – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Kovy – uran a radioaktivita – názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků; Halogenidy – vlastnosti a použití vybraných prakticky významných halogenidů; Oxidy, sulfidy – názvosloví, vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů; Kyseliny – vlastnosti, vzorce, názvy a použití vybraných prakticky významných kyselin, Zásady – vlastnosti, vzorce, názvy a použití vybraných prakticky významných hydroxidů; Neutralizace, pH – kyselost a zásaditost roztoků; Soli – vlastnosti, použití vybraných solí
Školy, které učí s Názornou výukou
Počet škol: 180
Počet žáků: 45 000
Počet učitelů: 1 800
Vyzkoušejte Názornou výuku zdarma
O nás
Jsme parta nadšenců z Ústeckého kraje, která si dala za cíl podpořit mladou generaci v přirozené touze objevovat a radovat se z času stráveného ve školních lavicích. Vyvíjíme výukové nástroje
a vytváříme digitální výukové materiály, které jsou poutavé, názorné a motivující k dalšímu poznávání.
Michaela Adámková
Marketingová specialistka
michaela.adamkova@nazornavyuka.cz
+420 603 343 419
Michaela Hoffmannová
Konzultantka vzdělávání
michaela.hoffmanova@nazornavyuka.cz
+420 776 096 966
Časté dotazy
Jde o jednoduchý webový výukový nástroj pro zpestření výuky názornými digitálními materiály. Obsahuje velké množství interaktivních prezentací, simulátorů, animací, videí, cvičení a podpůrné metodické a didaktické přípravy na hodiny.
Pro použití stačí pouze počítač s interaktivní tabulí, připojení k internetu a libovolný webový prohlížeč, do kterého se zadá adresa nazornavyuka.cz.
Po zaregistrování máte na vyzkoušení 3 lekce zcela zdarma. Plné předplatné stojí od 250 Kč do 60 000 Kč, viz náš ceník. Předplatné pro školu pak může využívat 10 učitelů.
K dipozici jsou výukové materiály pro předměty: Informatika dle nového RVP pro 2. stupeň, Fyzika pro 6. ročník, Chemie pro 8. ročník, Matematika pro 5. ročník.
Spolupráci v rámci předplatného lze navázat na 1 rok / 3 roky / 5 let. Licence je platná 12 měsíců.
Odbornými garanty našich výukových materiálů jsou: Chemie: RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. Matematika: PhDr. Magdalena Krátká, Ph.D & doc. PaedDr. Petr Eisenmann, CSc.
Každý uživatel provede registraci. Po jejich přihlášení si stačí otevřít v pravém horním rohu skrze své jméno záložku ,,Disponenti” a následně přidat e-mailové adresy Vašich kolegů. Můžete přidat celkem 9 kolegů.
Projekty
Mediální svět 21. století
Projekt vytvořil inovativní digitální vzdělávací zdroj pro podporu výuky mediální gramotnosti s cílem rozvíjet digitální gramotnost a informatické myšlení. Toto téma bylo uchopeno tak, aby reagovalo na aktuální mediální dění a problémy.
Pedagog 21. století
Cílem projektu bylo vytvořit nový vzdělávací program pro pedagogy a vedení základních škol, zaměřený na integraci digitálních technologií do výuky a chodu školy. Vzdělávací program rozvíjí digitální kompetence pedagogů dle DigCompEdu.
Melia observatory
V Edhance jsme jako partneři projektu vytvořili kompletní materiály pro žáky základních škol, studenty středních škol a pedagogy. K těmto materiálům vznikly i podpůrné materiály pro snadnou implementaci do osnov výuky.
Názorná výuka
digitálně a snadno
Zpestřete svoji výuku
názornými výukovými materiály.
Vyzkoušejte
Názornou výuku zdarma.
Jak to funguje
Využijte připravené
interaktivní materiály
Spusťte na interaktivní tabuli
Získejte větší pozornost
vašich žáků
Snadná příprava pro učitele
Zvýšení zájmu o výuku
Využití dostupných technologií ve školách
Klíčová témata pro úspěch v 21. století
Snadná příprava pro učitele
K dispozici máte více než 80 interaktivních prezentací a 770 cvičení, které se automaticky vyhodnocují. Obsah reflektuje RVP a má odbornou garanci.
Zvýšení zájmu o výuku
Naše výukové materiály nabízí učení formou vizualizace s využitím animací, multimediálních prvků, simulátorů a infografiky.
Využití dostupných technologií ve školách
Interaktivní prezentace jsou navrženy na míru interaktivním tabulím a jsou dostupné on-line bez nutnosti instalace software.
Klíčová témata pro úspěch v 21. století
Interaktivní prezentace jsou navrženy na míru interaktivním tabulím a jsou dostupné on-line bez nutnosti instalace software.
Předchozí
Další
Vyberte plán
na míru své škole
Tým tvůrců
a odborná garance
PhDr. Magdalena Krátká, Ph.D.
Vystudovala doktorské studium v oboru Pedagogika na PF UK. Působí déle než 20 let na katedře matematiky Přírodovědecké fakulty UJEP v Ústí n. L. jako odborná asistentka.
RNDr. Milan Šmídl, Ph.D.
Více než 13 let učí chemii na střední škole Schola Humanitas v Litvínově a 11 let pak vyučuje didaktiku chemie na PřF UJEP v Ústí nad Labem.
doc. PaedDr. Petr Eisenmann, CSc.
Působí jako docent na Katedře mateatiky Přírodovědecké fakulty J. E. Purkyně v Ústí n. L.. Je autorem více než stovky článků v odborných časopisech, příspěvků ve sbornících z konferencí a monografií.
Školy, které učí
s Názornou výukou
Počet škol: 180
Počet žáků: 45 000
Počet učitelů: 1 800
Vyzkoušejte Názornou
výuku zdarma
Časté dotazy
Jde o jednoduchý webový výukový nástroj pro zpestření výuky názornými digitálními materiály. Obsahuje velké množství interaktivních prezentací, simulátorů, animací, videí, cvičení a podpůrné metodické a didaktické přípravy na hodiny.
Pro použití stačí pouze počítač s interaktivní tabulí, připojení k internetu a libovolný webový prohlížeč, do kterého se zadá adresa nazornavyuka.cz.
Po zaregistrování máte na vyzkoušení 3 lekce zcela zdarma. Plné předplatné stojí od 250 Kč do 60 000 Kč, viz náš ceník. Předplatné pro školu pak může využívat 10 učitelů.
K dipozici jsou výukové materiály pro předměty: Informatika dle nového RVP pro 2. stupeň, Fyzika pro 6. ročník, Chemie pro 8. ročník, Matematika pro 5. ročník.
Spolupráci v rámci předplatného lze navázat na 1 rok / 3 roky / 5 let. Licence je platná 12 měsíců.
Odbornými garanty našich výukových materiálů jsou: Chemie: RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. Matematika: PhDr. Magdalena Krátká, Ph.D & doc. PaedDr. Petr Eisenmann. CSc.
Každý uživatel provede registraci. Po jejich přihlášení si stačí otevřít v pravém horním rohu skrze své jméno záložku „Disponenti “ a následně přidat e-mailové adresy Vašich kolegů. Můžete přidat celkem 9 kolegů.