Mediální svět 21 – Názorná Výuka

Mediální svět 21. století

Vzdělávací program pro rozvoj digitálních kompetencí pedagogů ZŠ

O projektu

Projekt vytvořil inovativní digitální vzdělávací zdroj pro podporu výuky mediální gramotnosti s cílem rozvíjet digitální gramotnost a informatické myšlení. Toto téma bylo uchopeno tak, aby reagovalo na aktuální mediální dění a problémy současné mládeže a celé společnosti, především v online prostředí. Cílová skupina (žáci II. stupně základních škol) získá znalosti a dovednosti v oblasti analyticko-kritického vyhodnocení mediálního sdělení, bezpečného pohybu v online prostředí a tvorby vlastního mediálního sdělení.

Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií, Evropskými strukturálními a investičními fondy, Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání.

CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012390

Realizováno ve spolupráci s Edhance s.r.o.

Reference

“ DVZ představuje velmi významný počin na poli posilování mediální gramotnosti a podpory mediální výchovy projekty zpracován věcně/obsahově na velmi dobré úrovni, podchycuje současné trendy mediální komunikace a v hodně reflektuje postavení masových a síťových médií v životě jednotlivce i společnosti. Celkově se domnívám, že posuzovány DVZ je jedním z potenciálně významných současných projektů v oblasti mediální výchovy.”

“Výukové materiály jsou zpracovány kvalitně a mají jasnou strukturu. Témata jsou vhodně zvolena a odráží současnou podobu mediálního světa a edukují žáky vyho bezpečném užívání. Žáky vedou k pochopení probraného tématu a pedagogům zároveň dávají optimální prostor pro kreativní práci s konkrétním dětským kolektivem. Materiály vycházejí z hodnotového rámce současné evropské demokratické společnosti, kladou důraz na důležitost diskuse, plurality názoru a rozvíjení schopností žáků třídit a vyhodnocovat informace.”

„Z mého pohledu byla přednáška projektu Mediální svět 21. století velmi zajímavá. Děti ve to velmi bavilo. Po skončení přednášky o ní mluvily do konce dne, vyhledávaly na internetu své jméno a zjišťovaly na jakých stránkách se registrovaly a co vše o sobě napsaly. Líbil se jim dotazník, o tom, co vše se od vás dozvěděly a samozřejmě technické pomůcky. Tato přednáška byla nejen poučná pro děti, ale i pro mě.“

„Projekt Mediální svět 21. století byl velmi dobře připraven a prezentován. Všechny informace byly podávány zábavnou formou. Žáci se aktivně zapojovali do diskuze a s chutí pracovali. Paní lektorka byla vstřícná, milá a děti bez problémů dokázala zaujmout a zapojit. Velkým plusem bylo, že se děti dozvěděly spoustu nových informací o tom, proč nezveřejňovat informace o sobě a svých známých na sociálních sítích.“

„Lektor projektu byl skvělý, dětem vše vysvětlil, odpovídal na dotazy a dokázal rozmluvit všechny, které "vyvolal". Dětem se projekt moc líbil a mně také. Během tří a půl hodin jsme probrali spoustu témat, týkající se mediální výchovy.“

“Žáci byli spokojeni s novou metodou výuky, tedy ji uvítali pro svou atraktivnost. Nejvíce ocenili témata: Bulvár, Sociální sítě, Věřte, nevěřte, Mediální svět kolem nás, Druhy médií, Chování na sociálních sítí, Reklama…”